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CCMA du 04 AVRIL 2018


DECLARATION LIMINAIRE DU SYNDICAT PARISIEN

Nous tenons à attirer l’attention de l’administration du rectorat de Paris sur certaines difficultés auxquelles sont confrontés les enseignants de Paris et certaines questions légitimes qu’ils se posent :`

  • Les retards administratifs conduisent les maîtres à se retrouver dans des situations désagréables, parfois même dramatiques et notamment pour les maîtres délégués : retards de paiement, de production de documents nécessaires pour s’inscrire à Pôle Emploi, erreurs de reclassements… A la précarité et à une rémunération sur une grille indécente, s’ajoutent des errements inacceptables dans la gestion de leurs dossiers.

        Réponse du rectorat :
Suite à des négociations avec le ministère, les MA2 devraient être revalorisés dans la
grille des MA1 selon certaines conditions moins limitatives qu’aujourd’hui.
Le rectorat effectue un chiffrage des besoins. Nous en saurons davantage à la
rentrée prochaine.

  • Les aléas administratifs desservent également les maîtres contractuels. Nous avons constaté de nombreuses erreurs de reclassement et un paiement des heures supplémentaires tardif.

Nous sommes de plus en plus confrontés à des personnels en souffrance dans certains établissements.  Ils sont souvent malmenés par leurs directeurs ou par un management agressif. Nous demandons que ces personnels soient accompagnés et que les services du rectorat leur apporte un soutien et propose des solutions.

 

  • Les enseignants sont en attente d’informations concernant leur CPF et l’impôt retenu à la source. Le rectorat est-il prêt ?

      Réponse du rectorat :
Concernant le Compte personnel de Formation : les textes et
dispositions sont à venir.

  • Le dossier à remplir permettant de faire une demande d’accès à la classe exceptionnelle comporte des rubriques qui ne sont pas directement applicables aux enseignants du privé sous contrat. De plus, le rectorat demande des documents justifiant de certaines fonctions, de quels documents s’agit-il ? Enfin, des ajustements sont à prévoir afin de ne pas désavantager les maîtres.

      Réponse du rectorat
Pour toute question relative à l’éligibilité des fonctions pour la classe
exceptionnelle, s’adresser à Mme Vial au rectorat de Paris.

Les élus CFDT

VOUS ETES ADHERENT DE MOINS DE 36 ANS ?


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Vous souhaitez découvrir les arcanes de votre syndicat ?

Venez passer trois jours à le découvrir ! Le Rassemblement de Jeunes Adhérents (RJA) édition 2018 aura lieu les 4, 5 et 6 avril 2018 dans l’immeuble des fédérations à Paris. Il est ouvert à tout adhérent de moins de 36 ans désireux de découvrir la fédération, d’enrichir sa culture syndicale et d’approfondir son engagement.

Les frais de transport et d’hébergement sont pris en charge par la fédération.

Alors, n’hésitez plus, parlez-en autour de vous, inscrivez-vous auprès de votre syndicat et suivez-nous sur Twitter et sur Facebook grâce au hashtag #RJA2018 !

Les inscriptions se font par le syndicat, elles doivent être réalisées avant le 28 février 2017, les participants devant demander un congé de formation un mois à l’avance à leur établissement.

CONGRES DU SYNDICAT PARISIEN SPEP CFDT


 

le 10 juin à la Bourse du travail de Paris à 13h30

Le syndicat parisien fera le bilan du travail effectué ces quatre dernières années et renouvellera ses instances.

Tous les adhérents sont invités à participer à cet événement. C’est une occasion exceptionnelle pour comprendre le fonctionnement de votre syndicat, avoir un vue d’ensemble sur les actions conduites ces trois dernières années et celles qui sont projetées.

 

 

COMMUNIQUÉ FEP – ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE : LE CARACTÈRE PROPRE LAVE TOUJOURS PLUS BLANC


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En Alsace, le rectorat confirme qu’une journée pédagogique peut être consacrée au seul «projet diocésain», en y rendant obligatoire la présence des enseignants car « en postulant dans un établissement d’un réseau privé disposant d’un « caractère propre », (il) adhère à cette particularité et aux éventuelles contraintes qui s’imposent dès lors à lui dans le cadre du caractère propre. » Or, la seule «eNSEI» liée au caractère propre qui s’impose aux enseignants du privé sous contrat est celle de le respecter. Ils ne sont en aucun cas tenus d’y adhérer ou d’y participer : cela relève de la liberté de conscience de chacun, rappelée dans l’article L 442-5 du Code de l’Education.

En Rhône-Alpes, un chef d’établissement donne une consigne pour le moins étonnante à ses enseignants : «les IPR, bien qu’ils soient inspecteurs pédagogiques, sont en panne d’idées surtout en ce qui concerne l’AP et les EPI. (ils) essayent de récupérer un maximum d’idées et de documents… l’an prochain, ils pourront présenter ces initiatives comme étant les leurs …. Lancer une réforme qu’on ne maîtrise pas, prendre les idées chez les autres parce qu’on en n’a pas et revendiquer ensuite ces initiatives est une méthode que j’apprécie guère. Je vous invite donc, si vous les rencontrez, à rester relativement évasifs sur ce que vous faîtes et à donner un minimum de documents.»

D’un côté, les représentants de l’Etat bafouent l’esprit de la loi Debré et le code de l’éducation, de l’autre, un chef d’établissement bafoue les représentants de l’Etat … Pour les premiers, un recadrage clair doit être apporté rapidement par le ministère. Pour les seconds, au moment où doit se mettre en place une nouvelle évaluation des enseignants, réalisée pour une part, en  commun  entre inspecteur et directeur, la Fep manifeste sa plus vive inquiétude devant des comportements qui méritent des réponses fermes de la part de l’Enseignement Catholique et un rappel à l’ordre de l’Etat qui délègue aux directeurs une mission de service public. On ne peut en permanence réclamer toujours plus d’autonomie et de liberté au nom du caractère propre, en jetant aux oubliettes la mission de service public confiée et le respect de la liberté de conscience, second pilier de la loi Debré.

Fep-CFDT le 9 Février 2017

 

SE SYNDIQUER , POURQUOI ? TEMOIGNAGE


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Quand le syndicat fait respecter les priorités du mouvement

P, lauréat du CAFEP, est déjà en poste dans un établissement comme délégué auxiliaire. Il croit qu’il peut faire son stage dans cet établissement mais apprend que ce poste est protégé et le rectorat refuse de le nommer. On lui propose un poste dans une académie lointaine, mais ses obligations familiales rendent impossible son déménagement. Il contacte le syndicat au mois d’août pour savoir s’il y a un recours possible. Les élus CCMA demandent au rectorat de relever tous les postes vacants dans sa matière dans l’académie. Le rectorat répond qu’il n’y en a pas. Les élus CCMA découvrent alors à la rentrée qu’un poste vacant est occupé par un délégué auxiliaire. Ils somment le rectorat de nommer M. P dessus. Ce qui est fait finalement quelques jours après la rentrée. Le délégué auxiliaire peut occuper le poste protégé, le lauréat du CAFEP, non. Tout le monde a un emploi.

Le syndicat a pu faire respecter les priorités du mouvement sans léser personne.

Si vous avez un problème lors de votre nomination au mouvement, contactez le syndicat !

 

RESULTATS – RESULTATS – RESULTATS – RESULTATS – RESULTATS –


Le privé et les valeurs de la République ?

Le syndicat parisien a mené l’enquête[1]

 

 Enquête en chiffres

  Après les attentats de Janvier 2015, la ministre de l’Education nationale a appelé tous les personnels des établissements privés, publics et agricoles à faire de leur priorité la sensibilisation aux valeurs de la République. Onze mesures ont été annoncées[2].
L’enquête conduite par le Syndicat parisien de l’enseignement privé CFDT (SPEP) révèle que :

 Diffusion des mesures de sensibilisation

  • 62% des personnels interrogés ont entendu parler des mesures de sensibilisation aux valeurs de la République,
  • 74% ne connaissent pas le détail de ces mesures,
  • 80% constatent que la question n’est pas davantage prise en compte dans leur établissement,
  • 12% ont suivi une formation même si 70% pourraient l’envisager et 11% des personnels, révèlent que cette formation leur a été refusée.
  • Seuls 13% des chefs d’établissement ont pris le temps d’en présenter l’importance. 

Le syndicat parisien CFDT ne peut que déplorer que cette sensibilisation n’ait pas été prise à bras le corps comme elle le méritait par l’enseignement privé. Il condamne également la politique de certains établissements qui consiste à privilégier la présence des enseignants au détriment de leur formation et donc de leur future efficacité. Il rappelle qu’aucun enseignant ne peut être restreint voire empêché dans sa formation continue.

 Charte de la laïcité ?

L’affichage de la Charte de la laïcité ne peut être obligatoire dans les écoles privées en raison de leur « caractère propre » ; néanmoins, une importante proportion des personnels (80%) souhaiterait qu’elle le soit parce qu’ils la considèrent utile pour rappeler notre inscription dans l’Ecole de la République.

Le syndicat parisien conscient de la spécificité des écoles privées considère que l’affichage de la Charte de la Laïcité ne devrait pas être envisagée sous l’angle de l’histoire passée mais dans la perspective d’un avenir de fraternité entre les peuples.

 Projet d’établissement ?

  • 69% des répondants révèlent qu’il n’y a pas de prise en charge de la question des valeurs de la République au sein de leur établissement.
  • 81% des initiatives sont le résultat d’initiatives personnelles d’enseignants et personnels éducatifs.Le syndicat parisien déplore cet état de fait et considère que la dynamique pour la valorisation des valeurs de la République doit prendre sa place dans les projets d’établissement.

 Projets conduits par les enseignants

  •  28% des personnels interrogés se disent engagés dans un projet visant à diffuser les valeurs de la République.
    Ces projets sont divers : ils encouragent une réflexion sur le vivre ensemble autour de débats, d’analyses de médias, de travaux sur l’architecture et l’urbanisme liés à la République, prennent appui sur les fêtes et célébrations nationales, sur l’art ou encore mettent en place des partenariats. Ils s’inscrivent aussi dans les contenus disciplinaires, sont développés, déclinés au travers de travaux concrets, et parfois mis en pratique dans des classes dites coopératives qui demandent aux élèves d’être acteurs dans la dynamique du climat de la classe et au-delà.

 Le syndicat parisien CFDT félicite toutes ces initiatives d’enseignants et personnels d’éducation qui sont toujours le fer de lance d’une éducation de qualité.

Confusions entre valeurs républicaines et valeurs religieuses

  • Au lendemain du 13 novembre 2015, au lieu de s’unir à la célébration nationale, certains établissements ont choisi de transposer certaines mesures : à la minute de silence, on a répondu par un temps de prière renforcé.

 Le syndicat parisien s’interroge. Pourquoi une transposition ? Pourquoi ne pas s’associer à la minute de silence dans l’union nationale et proposer un temps de prière renforcé ?

  • Le détournement d’heures d’enseignement général au profit du religieux (messes, activités religieuses, demandes de lecture des évangiles pendant la première heure de cours), ou encore des réunions pédagogiques qui n’en sont pas.

Le syndicat parisien CFDT rappelle que ces actions ne sont pas conformes au contrat signé avec l’Etat et invite les personnels à le signaler à leurs inspecteurs ou à contacter leur syndicat.

  • L’absence de mixité de certains établissements est vécue comme une atteinte aux valeurs de la République ainsi que le recrutement qui en découle.

Le syndicat parisien CFDT condamne toutes formes de discrimination.  

  • La difficulté à respecter le programme en SVT: la question du genre, de la sexualité et de la contraception. Le refus d’expliquer l’égalité homme-femme en éducation civique. Ou encore l’absence d’enseignement civique et moral dans certains établissements.

Le syndicat parisien CFDT invite les personnels à contacter leurs inspecteurs dès le premier incident.

  • Obligation pour les personnels d’assister aux cérémonies religieuses.

 Le syndicat parisien CFDT rappelle le concept de liberté de conscience. Les personnels ne peuvent être dans l’obligation de participer aux célébrations religieuses.

  • Instance représentative du personnel (droit canon opposé au code du travail par un président d’Ogec).

Le syndicat parisien CFDT invite tous les personnels à nous contacter en cas de telles dérives.

  • Supériorité d’une religion par rapport à une autre.

Le syndicat parisien CFDT rappelle la loi en matière de discrimination et invite tous les personnels à contacter le pôle discrimination de la Fep-CFDT.

 Le syndicat parisien sera vigilant afin que les valeurs religieuses ne prennent pas le pas sur les valeurs républicaines. Si les personnels ont parfois le sentiment d’aller à contre-courant de certaines pensées religieuses, il est important que les élèves soient conduits à distinguer les valeurs républicaines des idées religieuses.

 

 Lire le dossier du Fep Mag

[1] 141 répondants

 

[2] http://www.education.gouv.fr/cid85644/onze-mesures-pour-un-grande-mobilisation-de-l-ecole-pour-les-valeurs-de-la-republique.html

ENQUÊTE LE PRIVE ET LA REPUBLIQUE


Après les attentats qui ont touché la France en janvier 2015 et la difficulté pour les enseignants de faire respecter la minute de silence dans certains établissements, le pays consterné a considéré que l’école avait un rôle à jouer dans le rétablissement des valeurs fondamentales de notre République. 

Cliquez sur le lien ci-dessous

Enquête Le privé et la République

Au-delà des actions immédiates menées et de l’exceptionnelle mobilisation de l’ensemble de la communauté éducative et universitaire, le ministère a voulu  amplifier cette mobilisation à moyen et long terme car l’École de la République a parmi ses principales missions de faire vivre les valeurs de Liberté, d’Égalité et de Fraternité. Tous les établissements sont concernés par cette action de la maternelle à l’université , le public et le privé.

Comment se met en place cette mobilisation aux valeurs de la République dans les établissements privés ?  Quelles questions soulève-t -elle ? La nécessité de s’inscrire dans cet objectif est-elle perçue ? Le caractère propre des établissements confessionnels est-il compatible avec la laïcité ?

C’est ce que le Syndicat parisien de l’enseignement privé (SPEP CFDT) entend le mesurer en réalisant une enquête auprès de tous les personnels des établissements privés.

Répondez à notre enquête en cliquant sur le lien ci-dessous.

Enquête Le privé et la République

 

RÉUNION DÉLÉGUÉS SYNDICAUX


 

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Le 13 Octobre à 17h

Les délégués syndicaux des établissements privés sous contrat ont été reçus au siège du syndicat mercredi soir. Ils ont pu recueillir des informations précieuses sur la réforme du collège, sa mise en oeuvre difficile des instances de concertation, des conseils sur une bonne distribution des EPI etc.
Ils ont également pris connaissance des nouvelles grilles de salaires tenant compte de l’augmentation du point d’indice de la fonction publique mais également de la nouvelle revalorisation négocier dans le cadre du Nouveau Parcours Professionnel des Carrières et Rémunération (PPCR). Ils ont vu la nouvelle grille d’évaluation des enseignants qui va bouleverser les habitudes  et notamment celles des inspecteurs et chefs d’établissement. Cette nouvelle manière d’évaluer se veut accompagnante et non plus sanctions car déconnectée de l’avancement. Une véritable révolution ! Espérons qu’elle soit bien comprise par tous les protagonistes !


Les rencontres que nous organisons avec les délégués syndicaux sont essentielles, elles permettent de diffuser les informations que nous obtenons du ministère et les négociations que nous conduisons dans les sections syndicales de chaque établissement  et à tous leurs collègues. Elles permettent aux délégués syndicaux de faire remonter leurs interrogations et leur connaissance du terrain. Ce sont des moments qui donnent sens à l’engagement syndical.

S’il n’y a pas de délégués syndicaux dans vos établissements, demandez à devenir référent syndical et vous pourrez bénéficier d’informations précieuses pour vous et vos collègues… dans certains cas, vous pourrez même assister à nos réunions.

Parce qu’il suffit d’un rien parfois pour devenir acteur de son avenir professionnel… 

VOTRE SYNDICAT VIENT A VOTRE RENCONTRE


  Le syndicat parisien de l’enseignement privé rend visite régulièrement aux personnels des établissements qui le souhaitent. C’est l’occasion d’obtenir des réponses aux questions qu’ils se posent.

La semaine dernière, nous sommes allés au Lycée privée sainte Geneviève :

Quelques questions auxquelles nous avons répondues :

- Sur quel texte faut-il se baser pour calculer son temps de travail ?

- Comment s’y prendre lorsqu’on envisage une reconversion  ?

-  Qu’en est-il de l’obligation de mutuelle d’entreprise pour les enseignants payés par l’état qui ont quelques heures seulement hors contrat ?

- Peut-on suivre une formation différente de la discipline d’origine ?

- Quelle est la démarche pour se mettre en disponibilité ?

- Que peut-on faire lorsque les indemnités de corrections de baccalauréat tardent à  être versées après plusieurs réclamations  ? 

- Comment faire pour être rémunéré quand la convocation a été si tardive qu’aucun papier officiel ne peut l’attester ? 

Les personnels ont pu obtenir des réponses, ils ont la possibilité s’ils le désirent d’avoir de plus amples informations. A l’occasion de cette rencontre, chacun a pu comprendre l’intérêt de l’adhésion à un syndicat qui prend le temps d’écouter et est prêt à vous accompagner pas à pas dans toutes vos démarches. Visite sainte Geneviève. 2jpg